自去年中国科协首次面向中央在京单位开展科普专业职称评审之后，今年这项工作又一次启动了。这标志着我国科普职称评定工作向着常规化方向稳步推进。职称评定对广大科普工作者的职业规划和人生发展具有深远影响，同时，科普职称制度的建立也是我国科技创新事业的关键一环，对于构建全面支持创新的体制机制具有不可忽视的重要意义。
习近平总书记高度重视科普工作。他曾强调“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，在给“科学与中国”院士专家代表的回信中指出，“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作”，这些论述明确了科普工作的重要性，为新时代科普工作指明了前进方向，提供了根本遵循。中办、国办2022年9月印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，把壮大科普人才队伍作为加强国家科普能力建设的重要举措，明确提出“培育一支专兼结合、素质优良、覆盖广泛的科普工作队伍。优化科普人才发展政策环境，畅通科普工作者职业发展通道，增强职业认同。合理制定专职科普工作者职称评聘标准。”这些政策举措进一步激发了科普工作者的积极性和创造性，为科普事业的繁荣发展注入了新的活力。科普人才，实为科普事业的生力军。要想科学普及这项基础性工作红红火火，离不开一支高素质的科普工作者队伍。给科普人才评职称，就如同给科普队伍的建设加油添火，助力其加速前行。当前，科普正从以往侧重科学知识普及向更加注重培养科学精神、科学思想、科学方法方向转变。一方面，职称评定能够给予科普人才更明确的职业认可和社会地位，激励更多人投身于科普事业，有助于提升科普工作的整体质量和水平。另一方面，职称评定可以为科普人才提供更系统的职业发展规划和晋升通道，有助于留住优秀的科普人才，促进科普队伍的稳定和壮大。此外，通过明确的职称评定标准，可以引导科普人才不断提升自身的专业素养和科普能力，推动科普工作向更加专业化、规范化的方向发展。同时，建立科普职称制度，体现出制度温度，表达了国家对科普工作的重视，对于科普工作者的关怀，有助于营造全社会重视科普的良好氛围。为科普人才评职称，还有助于破除社会上的一种错误认识，即看重研究，轻视科普。通过为科普人员评职称，可以使科普的价值得到彰显，科普的创造性得以体现。科技创新和科学普及之所以是创新发展的“两翼”，就在于其价值体现的方式的有所不同。科普工作者需要将复杂、高深的科学知识转化为通俗易懂、生动有趣且易于被大众接受和理解的内容。这一转化过程并非简单的复述，而是需要运用巧妙的表达方式、新颖的传播手段以及独特的创意来吸引公众的注意力，激发他们对科学的兴趣。例如，出神入化的科普演讲、设计新颖的科普展览、制作富有创意的科普视频、撰写引人入胜的科普文章等等，都需要极大的创造力。对于科普职称的认定，传达出明确的信号，表明职称的含金量，不应仅仅取决于创造性的直观表现形式，而应综合考虑其对社会的贡献和影响。科普工作对于提升全民科学素养、促进科学技术的广泛应用和社会认知具有重要意义。它能够让科技创新的成果更好地被大众理解和接受，为科技创新营造良好的社会氛围和公众基础。为科普人才评职称，有助于营造提升科普社会地位的外部环境。据2022年度全国科普统计数据显示，2022年全国科普专、兼职人员数量为199.67万人，与我国科普需求相比，科普人才的规模与质量仍有较大缺口。面对这样一支庞大的科普队伍，开展职称评定工作，将会产生巨大的社会影响。我国从2019年开始，在北京、湖南、安徽、新疆等地相继开展试水，在相关系列中开展科学传播方向的专业职称评审，经过几年的不断完善，在资格认定、评定标准等方面，已形成一套行之有效的管理办法，不断开展的职称评定工作，在广大科普工作者中产生了极大的激励作用，通过评职称，广大科普工作者感受到自己的工作得到了尊重和重视，他们的重要性和价值获得了认可，科普人才在推动科学普及、提高全民科学素质方面所付出的努力和贡献，获得了全社会的关注。增强了科普工作者的职业认同感和自豪感，激励他们以更积极的态度投入到科普事业中，为普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想贡献力量。科普是一项系统工程，需要全社会共同努力。科普职称评定工作还在不断完善探索之中，但这项工作的积极性已充分体现出来，在激发广大科普工作者的积极性、主动性、创造性方面，发挥了重要作用，我们期待它在促进科普人才的发展环境方面发挥更大作用，让真正爱科普、做科普的人才充分发挥才能。建设中国式现代化强国，是一项宏伟的事业，没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，构建支持全面创新体制机制，还需向改革要活力要动力，要通过科普职称等举措，整合社会各方面科普力量，把从事科普工作的千军万马调动起来，共同推动大科普发展格局的形成，让科技创新与科学普及“两翼”齐飞，加快建成面向未来的中国式现代化国家。
