兰州物理学会成立于2000年6月，主要服务于中学物理教育教学、中小学物理科学普及以及物理教师的学术交流与培训。学会成立至今，始终坚持改革创新，不断丰富活动形式和服务模式，以推动我市物理教学质量高质量发展。

服务教师，提升教育质量。开展物理教师专业素养培训，依托兰州市教科所，组织开展不同学段教师的专业培训，包括新教材、新课程、课堂教学、实验教学和国家教育政策解读等内容，有效提升会员教师的专业素养和综合能力。开展线上教学及研讨，与教科所联合开展高中物理线上教学及新教材使用经验分享交流研讨活动，近千名物理教师参与。与多方联合举办学术创新和成果转化活动，设立优秀论文奖、创新成果奖等，搭建成长和展示平台。拓展教育成长渠道，为青年教师成长保驾护航，积极推荐61名教师参加第十五届全国中学物理青年教师教学大赛课堂教学比赛，荣获一等奖1人、二等奖1人、三等奖4人，论文比赛共获一等奖6人、二等奖9人、三等奖20人，自制教具一等奖1人。

科普活动，突出学科特色。学会中金城首席科普专家黄晖老师及其团队成员王汉雄老师结合自己专业特长，为青少年学生开展《奇妙的共振现象》《生活中的物理知识》等线上线下科普讲座，受众17000余人（次），反响热烈，受到学校及学生的欢迎。同时积极打造“物理实验创新大赛”学会名片。自2019年起，连续5年举办“兰州市中学物理教师创新实验大赛”。每届大赛突出一个主题，如“会做实验、做好实验、爱上实验”“物理实验与数字技术相结合”“教材实验的改进与创新”“师生共同创新实验”“用实验激发活力、让创新点亮人生”等。举办创新实验大赛优秀作品展示活动，促进全市物理实验教学水平的提升。

加强管理，提升工作实效。理事长和常务理事利用教学一线优势，及时了解教师需求，有针对性地制定培训计划和教研活动，确保各项决策有效实施。学会服务对象为全市物理教师，专家团队按学段分工，为会员教师提供培训或组织活动。例如“兰州市中学物理教师创新实验大赛”分初中组和高中组评审，学科教研活动也分学段进行，确保服务专业化。同时，加强内部管理。学会为非盈利组织，成员工作繁忙，内部管理灵活机动，注重体现个性化、人性化，确保工作有序运转。